滨州职业学院成人教育学院成立于2020年3月,由成人教育学院、培训处、创新创业学院、第三年龄大学四个部分组成,承担着学院的成人学历教育、在校生实践过程考核自学助考(本科)、在职研究生教育、非学历培训、职业技能培训、大学生创新创业教育、第三年龄大学教育等职能。学院配备党总支书记1名、院长1名、副院长2名,内设综合办公室、学历教育科、创新创业培训科、第三年龄教育中心四个职能科室,共有工作人员9人。
成人教育学院的办学宗旨:“融入区域,服务社会,高端引领,创新发展”;总体工作思路:“以党建工作为统领,非学历培训为主体,学历教育和创新创业教育为两翼,第三年龄大学创特色”;管理方式:“重心下移,项目管理;双标并重,强化内涵;打造团队,借势发展”;工作原则:“高攀、设点、让利、放权、搞活、做强”。深化“一院一品”品牌建设,坚持经济责任目标与工作质量目标并重,经济效益和社会效益具丰,学历教育与非学历教育并举,终身教育和社会培训工作创特色的办学理念;从转变工作理念,实施管理创新入手,不断完善内部运行机制 ,打造管理服务团队,努力探索具有高职特色的终身教育和社会培训工作新模式,为学院“双特高”建设增添新的动能。
非学历培训品牌发展。以贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》(国发〔2019〕4号)、《国务院办公厅关于印发职业技能提升行动方案(2019-2021年)的通知》(国办发〔2019〕24号)、教育部办公厅等十四部委关于印发《职业院校全面开展职业培训 促进就业创业行动计划》(教成厅〔2019〕5号)、山东省教育厅山东省发展和改革委员会《关于做好部省共建国家职业教育创新发展高地理论实践研究工作的通知》(鲁教职函〔2020〕7号)文件精神,结合学院“双特高”建设方案的要求,巩固发展全国职业院校社会服务50强建设成果,以创建全国职业院校培训工作示范校为目标,依托“山东省首家职业教育公共实训基地”、黄河三角洲地区高端技能型人才的培养“超市”、助推企业发展的技术“广场”等培训基地,发挥各种平台优势,提升社会服务能力,拓宽工作思路,推进“一院一品”品牌建设,努力实现从注重规模和经济效益向质量、社会效益与经济效益并重,从完成任务指标向提升标准、层次、质量,打造品牌两个转型发展,吃透政策精神,服务重大战略,开创非学历培训工作新局面。
学历教育稳步推进。成人函授教育根据国家相关政策的调整,依托函授站大力发展高中起点成人函授专科学历教育,学院现有学前教育、护理、药学、建筑工程技术、应用化工技术、机电一体化技术、会计、工商企业管理、计算机应用、汽车检测与维修等专业,每年计划招生1000人左右,使“高起专”函授在校生达2000余人;在校生实践过程考核自学助考(本科)教育加强与自考主考院校密切合作,依托现有的护理、会计、建筑工程、机电一体化技术、市场营销、国际经济与贸易、工商企业管理、计算机应用基础、英语、工程管理和工商管理等专业做好招生宣传工作,积极争取获批新专业,扩大自考助学(本科)专业覆盖面,为学生学历提升营造氛围搭建平台,促进学院的校风和学风建设,使在读学员不低于2500余人;积极探索在职研究生教育,寻求与名牌高校合作,举办在职研究生教育。
创新创业探索求变。充分利用现有平台,促进校校、校企、校政、校所、跨院系、跨学科、跨专业联合开展创新创业教育教学工作,开展“双师型”师资的培养培训并提供平台支持。将创新创业教育纳入人才培养全过程,探索推进创新创业教育与专业教育深度融合的路径与模式,挖掘和充实专业教育中的创新创业教育资源,加强专业教师创新创业教育教学能力培养;探索推进课堂教学改革和学生学业考核评价改革;立足学院学科专业优势,依托学院教学科研实验室、校外实践教学基地等平台和资源,创造条件,建设学院创客空间,面向师生,开展形式多样的创新实践和创新创业活动,做好优秀项目、团队和成果的早期培育;加强产学研合作和校企协同育人,为学生创新创业实践活动营造真实环境;组织师生参加各级各类创新创业大赛的申报、推荐和管理;出台激励政策,鼓励大学生参加大赛,筹建大学生创新创业孵化基地;负责学院各类创新创业教育资料的收集、整理和归档,以及创新创业典型案例的发掘、总结、提炼和上报工作。
第三年龄大学借势发展。 我院作为全国第三年龄联盟的副理事长单位、全国职业院校第三年龄联盟牵头单位,全面落实国务院办公厅《全国老年教育发展规划2016-2020》文件精神,书法、中国画、乐器(葫芦丝)、中国舞等班级顺利举办,积极与社区共建社区学院,打通学院继续教育最后一公里,成为学院服务地方社会事业发展的新引擎和新增长点,为构建全民终身学习和建设学习型城市贡献力量。