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兰州工业学院

兰州工业学院

所在地:甘肃
特色: 二本院校
院校介绍
学校的前身是由新西兰国际友人路易·艾黎于1942年创办的培黎工艺学校,1958年改建为甘肃省机械制造学校,1962年与煤炭、电力、轻工、重工和邮电5所中专合并组建为甘肃省工业学校,1974年更名为兰州工业学校。1989年改建为兰州工业高等专科学校。2012年,经教育部和甘肃省人民政府批准,改建为兰州工业学院。79年来,学校由工而立、因工而兴、以工为荣,逐渐形成工字当头、突出应用、服务地方与行业的办学格局。

学校现有兰州七里河校区、兰州新区校区两个校区,占地面积1784.18亩,建筑面积82.48万平方米,馆藏图书93.28万册,电子书籍96.41万册,教学仪器设备总值1.71亿元。

学校加强师资建设,拥有一支素质优良的师资队伍。现有教职工763人,专任教师521人,其中副高级以上职称263人,具有硕士及以上学位教师422人,高职称和高学历教师比例分别达50.48%和81%。现有“双师双能型”专任教师187人,占比35.89%。教师队伍中,涌现出了国家教学名师、国家教学团队、国家级创业导师、省领军人才、省师德标兵等一批优秀人才。

学校突出内涵建设,取得了较为丰硕的办学成果。现有普通全日制在校学生10792人。设有15个教学单位,34个本科专业,涵盖工学、经济学、管理学、文学、艺术学等5大学科门类。2012年以来,建有省级重点学科3个、省级特色专业1个、省级一流专业建设点8个、省级创新创业试点专业3个、省级实验教学示范中心5个;获甘肃省教学成果奖25项、教育部协同育人项目61项;国家级一流课程1门,省级一流课程、慕课、精品资源共享课等20门。

学校注重学生技能训练,积极推动创新创业教育。在全国大学生数学建模、全国大学生电子设计竞赛、全国大学生“挑战杯”竞赛、全国大学生英语竞赛、“下一代互联网技术创新大赛”等各类学科技能竞赛活动中,我校大学生获得国家级奖励263项、省级奖励824项。

学校立足办学定位,努力培养高素质应用型人才。建校以来,先后向社会输送各类人才9万余名,毕业生以“基础知识扎实、动手能力强、综合素质高、适应性好”的特点深受用人单位的普遍欢迎和社会各界的一致好评。本科毕业生初次就业率连续5年位居省属院校前列。

学校重视科学研究,科技创新和研究成果显著。获各类课题立项596项,其中国家自然科学基金项目15项,国家社科基金项目2项;省部级科技项目55项。建有省厅级科技平台12个,获甘肃省科技进步奖、省社会科学优秀成果奖等奖励109项,取得专利、软件著作权600余项。

学校坚持开放办学,积极开展国际交流与合作。与德国、乌克兰、瑞士、美国、加拿大等国家建立了良好的交流合作关系。积极开展在校生出国(境)交流、学习,加大骨干教师、教学管理人员赴国外大学培训的力度,鼓励支持教学科研人员更广泛地参加国际学术文化交流与合作。主动服务“一带一路”建设,加入“一带一路”高校战略联盟和中国-中东欧国家高校联合会,积极深化与联盟院校间的交流与合作。

多年以来,学校秉承“开物成务、启智求真”的校训,大力弘扬“坚韧顽强、质朴无私、包容创新、和谐奋进”的办学精神,在人才培养、科学研究、社会服务、党建与思想政治工作、精神文明建设等各方面取得了显著成绩。先后被教育部、中央文明委、团中央、中共甘肃省委等授予“全国职业教育先进单位”、“全国文明单位”、“省级文明单位标兵”、“省级文明校园”等多项荣誉称号。

学校将高举中国特色社会主义伟大旗帜,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,秉承“跟着工业干,围着企业转,质量求生存,转型促发展”的办学思路,落实立德树人根本任务,立足兰州、面向甘肃、辐射西部,主动服务区域产业发展需求,致力于建设特色鲜明、优势突出、区域内有重要影响的应用技术大学,培养高素质、重应用、善创新、强能力的应用型本科人才,为区域经济社会发展提供强有力的人才支持和智力服务。
成考介绍
学校于1999年3月成立成人教育中心,开展成人教育。2007年10月24日按照学校发展统筹更名为继续教育中心。2013年6月,学校升本为兰州工业学院后,撤销继续教育中心,设立继续教育学院。统筹管理学校成人高等学历教育、高等教育自学考试助考、网络教育及各类非学历教育。

2001年,被甘肃省人事厅批准为“专业技术人员继续教育基地”。

根据社会需求,经甘肃省考试院(原甘肃省自学考试办公室)审核批准,在我校设立全国计算机等级考试(NCRE)、全国公共英语等级考试(PETS)、全国计算机应用技术证书考试(NIT)等社会考试考点,具体工作由继续教育学院实施。

学院以面向行业和地方培养实用型应用型人才为目标,开设了机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化、土木工程、财务管理、车辆工程、软件工程、电子信息工程、工程造价、机械电子工程、自动化、物流管理、通信工程12个本科专业;电气自动化技术、工程造价、会计、机电一体化技术、计算机应用技术、建筑工程技术、汽车检测与维修技术、市场营销、人力资源管理9个专科的成人高等学历教育专业。专业设置体现了学校优势和特色。

学院秉承“以学习者为中心”的服务理念,为学生提供高质量的教学资源和高效率的学习支持服务。2018年与“超星尔雅”合作共建成人高等教育教学网络平台,基本上解决了困扰成人教育已久的“工学矛盾”。

多年来,学院利用学校的学科专业特色和优势,通过学历教育和非学历教育形式为社会培养了一大批合格的人才,为社会经济和行业发展做出了应有的贡献。现有各类在册学生8538人,已向社会输送本专科毕业生近万余人,其中不少毕业生已经成为单位的业务骨干,部分毕业生还走上了企事业单位的领导岗位。经长期努力,逐步形成“适应需求、规范管理、严谨教学、讲求质量”的办学特色。
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