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延边大学

延边大学

所在地:吉林
特色: 一本院校 重点院校 211工程
院校介绍
延边大学(Yanbian University)坐落在享有“教育之乡”美誉的吉林省延边朝鲜族自治州首府延吉市,是国家“双一流”建设高校、国家“211工程”重点建设大学、西部开发重点建设院校、吉林省人民政府和教育部共同重点支持建设大学、吉林省人民政府和国家民委共同重点支持建设大学。

学校始建于1949年,是中国共产党较早在少数民族地区建立的高校之一。现设有21个学院,75个本科专业;8个一级博士学位授权学科、1个二级博士学位授权学科;31个一级硕士学位授权学科、4个二级硕士学位授权学科;18个专业硕士学位授权点,4个博士后科研流动站,1个博士后科研工作站。2017年,外国语言文学学科入选国家“双一流”建设学科。此外,学校还有1个国家级重点学科,15个吉林省特色高水平学科。

学校现有教职员工2,201人,其中专任教师1,468人,专任教师中具有博士学位的764人,具有硕士学位的615人,具有副高级以上职称的975人,聘请了包括金宁一、陈芬儿院士等在内的100多名国内外著名专家为我校高端人才、名誉教授、兼职教授和客座教授。

学校面向全国31个省市、自治区招生,现有全日制在校学生26,704人(其中博士、硕士研究生5,391人,本科生19,232人,专科生2,081人),来自25个国家的留学生295人。现设有东北寒区肉牛科技创新教育部工程研究中心、教育部人文社会科学重点研究基地——朝鲜•韩国研究中心等44个省部级以上科研机构,积极打造图们江论坛和长白山论坛两大国际学术论坛品牌。近三年来,学校共承担国家社会科学基金重大项目、国家社会科学基金重点项目、国家重点研发计划项目、国家科技部重点研发项目子课题、国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目、国家艺术基金、国家民委民族研究等各类国家级、部委级项目213项;省级、厅级项目307项,国际合作项目25项;发表学术论文6,349篇,其中国际三大科技文献检索论文(SCI、EI、ISTP ) 1,124篇,SSCI、A&HCI、CSSCI期刊论文322篇;获得省级以上各类科研奖项72项,获得专利95项。

学校坚持国际化战略,与29个国家和2个地区(香港,台湾)的276所院校和科研机构或国际学术组织建立了合作与交流关系。稳步发展留学生教育,获得教育部“中国政府奖学金来华留学生”接收资格。加强“国务院侨办华文教育基地”建设,成立汉语国际推广东北基地延边大学中心、在韩国忠北大学设立孔子学院。先后与俄罗斯远东大学、日本明治大学、韩国首尔大学、朝鲜金日成综合大学、瑞典斯德哥尔摩大学、美国匹兹堡大学等世界知名高校建立了校际关系,每年交流互访的专家学者近千名。

面向未来,延边大学将以传承民族文化、推动区域经济社会发展、造福人类为己任,秉承“求真、至善、融合”的校训精神,继续发扬“艰苦创业、开拓进取,传承文化、突出特色,民族团结、共教共学,广泛交流、多边合作”的优良办学传统,紧紧抓住国家“双一流”建设和吉林省“双特色”建设重大机遇,坚持人才培养核心地位,以一流学科建设为龙头,注重创新发展、质量发展、特色发展、融合发展,深入推进教育教学改革,科学谋划学校发展蓝图,争取早日实现建设国内一流、国际知名、特色鲜明的高水平大学的“延大梦”!
成考介绍
延边大学继续教育学院成立于2010年7月30,其前身是经教育部批准,1956年6月延边大学设立的函授教育科,后改为函授部。延边大学是在全国高等学校中创办函授教育最早的学校之一。主要任务是培养东北三省和内蒙古地区朝鲜族中学在职教师和一部分优秀国家机关干部,以达到高等师范专科水平。1996年4月经国家教委批准,延边大学、延边医学院、延边农学院、延边师范高等专科学校、吉林艺术学院延边分院等五所高校合并成立新延边大学。2000年5月经学校决定,延边大学成人教育学院统一管理全校的成人函授教育和二学历教育。

学院面向东北三省等9个省市、自治区招生,现有在籍成人高考函授生3万余名,还有每年短期非学历继续教育培训结业的数百名学员。学院现有专职管理人员24名,其中教授3人,副教授4人,讲师17人,兼职聘任专业教师 一百多人。建院60年来学院为国家培养了7万多名具有跨文化素质与能力的本、专科层次的各民族各类高级专门人才,为区域经济建设和社会发展做出了积极的重要贡献。

几十年来,学院秉承“务实创新、多元共享”的办学理念,稳步发展学历教育,大力发展非学历教育,依托“双一流”高校一流学科建设大学、“211”综合性大学办学优势和地缘优势,形成了开放灵活的多层次、多类型的办学模式,具备了文史理工农医林等12门学科85个专业招生教学的客观条件,韩国语培训、韩食文化体验、“文化超市”讲堂等非学历继续教育项目也有了蓬勃的发展,知名度持续上升,成为我校服务社会的特色窗口,探索出了一条大力发展繁荣民族继续教育(成人教育)的有效途径。

展望未来,学院坚持走以提升质量为核心的内涵式发展道路,根据学校的总体部署,学科优势,结合社会转型发展、市场需求,优化专业和加速网络开放在线学习平台建设,提高办学质量和授课普及率,满足不同学习者全方位全时段多样化学习的需求,促进区域学习型社会的形成。同时,学院重点发展非学历教育,不断整合开放高校优质资源,做大做强韩国语培训等品牌特色项目,通过共建、联盟合作形式,与国内外高校、行业、企业、社区开展合作办学,提升继续教育社会化、国际化水平,在推进“一带一路”建设发展大局中,发挥自身优势,努力将学院建成管理服务一流、设施环境一流、品牌效益一流的具有省内领先、国内知名、国外有一定影响力的民族特色高水平继续教育学院。
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